La máquina de experiencias. FILOSOFÍA, CAPITALISMO, TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN

Categoría del libro La escuela que queremos
Comprar17,95
Un libro de Francesc Llorens
La máquina de experiencias. La metamorfosis experimentada en la era digital por el ser humano y sus producciones materiales e intelectuales —el pensamiento, la economía, la tecnología, la educación...— bien puede ser leída a través de una categoría que atraviesa esos ámbitos, integrándolos en un mismo horizonte de sentido: la categoría de experiencias. La idea central del libro es la siguiente: en el presente, lo social se ha convertido en una gigantesca máquina de experiencias cuyo objeto es «sentir» el mundo —un mundo económicamente promisorio merced a la datificación de las entidades que lo componen— antes como emoción dopamínica, placer, intensidad y juego que como algo que debiera ser racionalmente abordado, comprendido y transformado, y donde el sujeto sería tomado verdaderamente como un fin ético en sí mismo. El libro sumerge críticamente al lector en un universo en el que la automatización algorítmica promovida por las grandes empresas tecnológicas crea modelos replicables de nuestras aspiraciones, comportamientos y sentimientos: una «segunda naturaleza», enormemente performativa, que convierte a la totalidad de lo real, educación incluida, en un reflejo de la visión solucionista del mundo y los valores propagados sin rubor por las startups de Silicon Valley —sostenidas por ingentes fondos de capital especulativo—. En relación con la educación, a través de una descripción perspicaz de los operadores tecnoeconómicos que impactan en ella, el autor invita a reconsiderar si un conocimiento orientado enfáticamente a las destrezas y habilidades, algorítmicamente desmedido y empujado a renovarse a velocidad de vértigo, no necesitará, como Nietzsche preconizaba, de una sabiduría templada que le ponga límites.   El lector tiene en sus manos una obra esencial para comprender los intrincados lazos de resonancia entre el capitalismo extractivo, la colonización tecnológica de la sociedad y la educación en el mundo digital.

Biografía:

 Francesc Llorens (Alberic, València, 1962). Filósofo y profesor de Filosofía. Doctor en Educación y Tecnologías de la Información. Máster universitario en e-Learning. Su interés investigativo se centra en la intersección entre la filosofía, la educación, la cultura digital y la tecnología. Ha publicado múltiples artículos sobre estos ámbitos y dado cursos y conferencias dentro y fuera de nuestro país. Es autor del libro Postecnología. ¿El final del sueño? (2008) y coordinador, entre otros trabajos, del volumen colectivo sobre Twitter (ahora X), El bazar de los locos. The Twitter Experience (2012), ambos publicados por Novadors Edicions. En su faceta académica, ha ejercido como profesor de Humanidades y Filosofía en educación secundaria durante 34 años, y como docente de posgrado y máster en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y en la Universidad de Alicante (UA). Ha sido formador del profesorado en tecnologías de la información aplicadas a la educación, lenguajes de autor multimedia, Internet y redes sociales. También ha diseñado software de enseñanza y gestión docente, y cuenta con varios premios nacionales y autonómicos de innovación educativa.


    Los campos con asterisco son obligatorios

    Llámanos sin compromiso al
    91 082 00 48